Qué "rescato" del PCST2012?
Antes que anda, casi siempre vale la pena ir a un congreso y como siempre, por muchos motivos.
Conocer gente, escuchar ideas, propuestas, experiencias buenas y malas. Claro que a esto se le suma el placer de visitar una ciudad diferente, en general hermosa. Esta vez me tocó Florencia, la que más me gustó cuando tuve la fortuna de recorrer un poco Europa, hace 15 años.
Lo que me queda a nivel profesional es una sensación (pensamiento- sentimiento) que viene ganado fuerza en mi "ideario de cultivo" y es que las estructuras académicas, los grupos, asociaciones, instituciones, son necesarias y funcionan como soporte -y en buena medida respaldo -profesional y académico; pero también son monstruos burocráticos con unos cuantos vicios y menos garantías de calidad que las deseables..
..entonces, lo más importante que Rescato: hay que hablar menos y actuar más, dejar de esperar "aquella oportunidad", "el momento" o X cantidad de dinero para HACER y entrar en acción AHORA.
Se pueden hacer muchas cosas con poco dinero, por ej. investigar más aun HOY, con la cantidad de recursos gratuitos, buenos y valiosos, accesibles en la web.. cuestión de creelo y ponerse.
También rescato varios personas como "plenary speakers" y/o panelistas que se la jugaron de un modo u otro a proclamar lo que piensan e incluso criticar sin pelos en la lengua:
El organizador, Massimiano Bucci, impecable su actitud como anfitrión, humilde y ever smiling :D
Thomas Soderqvist, director del Museo de la Medicina, muy interesante, crítico y twitter activo, corajudo para opinar, participar y pormocionar el intercambio.
Alice Bell, investigadora del Imperial College de Londres en Ciencia y Sociedad, aunque hablaba un inglés demasiado coloquial para extranjeros y rapidísimo, se la jugó y mucho en plena conferencia de cierre, preguntando que pasa con la revista PCST que no es open access y algunos comentarios más :)
Bruce V. Lewenstein, de Cornell University. y una de sus colegas, Dominique Brossard, ambos me impactaron por sus opiniones de cabeza abierta, argumentos fundamentados y actitud convencida y convincente.
En el PCST2012 tuve el honor de reencontrar a gente de Brasil, referentes globales de prácticas innovadoras y coloridas :) Aquí destaco a Ideu de Castro y su mujer, encargada del próximo evento en Bahía (2014)!
También reencontré y conocí gente linda de México, de quienes me llevé muchas sonrisas y hasta un libro y una metodología para evaluar prácticas de comunicación científica. Julia Tagüena Parga, Directora de la sociedad mexicana para la divulgación de la ciencia y la técnica y su colega Ana Claudia Nepote, y el autor del libro, Aquiles Negrete, muy buena energía y disposición para compartir y escuchar a una humilde servidora. Gracias a todos! :D
Continuará..
acerca de ↓
26/4/12
22/4/12
PCST 2012 - Science Express. Ideas blowing in the wind
Ideas que fui a presentar en el PCST2012 (Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología por sus siglas en inglés)
Una pena que el "Speaker's Corner" fuera en el exterior, en las escaleras de entrada, encima bajo lluvia (aunque salvaguardada con techitos plásticos).
Al mejorable estilo Aristóteles, algo del siguiente resumen -en inglés- que pude expresar :o (:
What is science? Is it worth to ask?
If you had to chose only one word for science, what you it be? Don't think, just say ti!
If there are many words for science, imagine how many drawings could be!
I have some (words and drawings) from past experiences, I'm actually colleting many .. so I would be really greatful if you give me some as a present HERE! ---> Please leave it in "Ciencia es" link page in this blog!
Now, I suppose at these very moment you are feeling kind of.. weird? Intrigued? Maybe bored? :/ maybe you are thinking. “Oh, I don’t know what to draw! Or yes! I’ll draw THAT thing..
No problem. That’s the point. Feeling- thinking (very little) Feeling- expressing! and then, Reflecting about science and the act of drawing or saying just one thing about it.
The same thing could apply to other science concepts. For example, What is the first word that comes to your mind when you hear nanotechnology? What would you draw if I tell you.. greenhouse gases? Climate science, geo-engineering, synthetic life..
What I intend to show with these simple but valuable questions is that emotion can arise from the simplest question. And that these kind of question is fundamental to unveil ideas, associations and preconceptions; that is, emotional ideas
(related to science and some scientific concepts)
Because, as one of my favourite Poets, Clarise Lispector says:
“I discovered I don’t need to know what I think. If I remain conscious about what I'm thinking, I go to not been able to think, I go to just seeing me think. when I say “thinking”, I refer myself to they way I dream words.
But thought should have a feeling.”
and because these questions reveal that even within scientist some basic notions are not equal, not even clearly explained to others (in papers, at classes, in conferences..)
Knowing the public you are going to communicate with is ideal and desirable, having a panorama about the previous notions, associations, imaginaries, prejudices should be great.
These way messages can be framed in order to really reach a greater audience, focus on the needed explanations, take care of definitions and clarifications.
So going back to the basics, motivating expression, exploring collective imaginaries and preconceptions could be a very powerful tool to enhance activities in public communication of science and technology.
-------------------------------------------------------------
Ps_ I believe this is specially useful in science communication activities directed to non specialists and of course, in science classes / "universal public" conferences..
Una pena que el "Speaker's Corner" fuera en el exterior, en las escaleras de entrada, encima bajo lluvia (aunque salvaguardada con techitos plásticos).
Al mejorable estilo Aristóteles, algo del siguiente resumen -en inglés- que pude expresar :o (:
What is science? Is it worth to ask?
If you had to chose only one word for science, what you it be? Don't think, just say ti!
If there are many words for science, imagine how many drawings could be!
I have some (words and drawings) from past experiences, I'm actually colleting many .. so I would be really greatful if you give me some as a present HERE! ---> Please leave it in "Ciencia es" link page in this blog!
Now, I suppose at these very moment you are feeling kind of.. weird? Intrigued? Maybe bored? :/ maybe you are thinking. “Oh, I don’t know what to draw! Or yes! I’ll draw THAT thing..
No problem. That’s the point. Feeling- thinking (very little) Feeling- expressing! and then, Reflecting about science and the act of drawing or saying just one thing about it.
The same thing could apply to other science concepts. For example, What is the first word that comes to your mind when you hear nanotechnology? What would you draw if I tell you.. greenhouse gases? Climate science, geo-engineering, synthetic life..
What I intend to show with these simple but valuable questions is that emotion can arise from the simplest question. And that these kind of question is fundamental to unveil ideas, associations and preconceptions; that is, emotional ideas
Because, as one of my favourite Poets, Clarise Lispector says:
“I discovered I don’t need to know what I think. If I remain conscious about what I'm thinking, I go to not been able to think, I go to just seeing me think. when I say “thinking”, I refer myself to they way I dream words.
But thought should have a feeling.”
and because these questions reveal that even within scientist some basic notions are not equal, not even clearly explained to others (in papers, at classes, in conferences..)
Knowing the public you are going to communicate with is ideal and desirable, having a panorama about the previous notions, associations, imaginaries, prejudices should be great.
These way messages can be framed in order to really reach a greater audience, focus on the needed explanations, take care of definitions and clarifications.
So going back to the basics, motivating expression, exploring collective imaginaries and preconceptions could be a very powerful tool to enhance activities in public communication of science and technology.
-------------------------------------------------------------
Ps_ I believe this is specially useful in science communication activities directed to non specialists and of course, in science classes / "universal public" conferences..
15/4/12
BioFio --> Maldad humana - Cultura vs Biología
Biología + filosofía :D! Por qué interesan los ensayos del biólogo Cerejeido.
"Impulsado por la fuerza de la indignación, Cereijido cruza los puentes que unen y a la vez separan ciencia y sociedad para explorar toda clase de fenómenos. Ya lo hizo en su momento con las ventajas de la muerte y ahora lo hace con la maldad y sus orígenes. O como dice en su último ensayo, las razones biológicas y culturales que hacen que todos –sí, todos– seamos unos hijos de puta."
Más! entrevista aquí.
"Impulsado por la fuerza de la indignación, Cereijido cruza los puentes que unen y a la vez separan ciencia y sociedad para explorar toda clase de fenómenos. Ya lo hizo en su momento con las ventajas de la muerte y ahora lo hace con la maldad y sus orígenes. O como dice en su último ensayo, las razones biológicas y culturales que hacen que todos –sí, todos– seamos unos hijos de puta."
Más! entrevista aquí.
Welcome to my spaceship -
It's beautiful for ever ( ♪♫ ♪ space music? )
Beautiful son los dibujos de los niños. Explotan de expresión. Colores, trazos convencidos y arrriesgados.
Con la excusa de un concurso unos cuantos niños dibujaron cómo ven el espacio. Qué lindo(s)! :)
:D Explora el Universooooo!!
Beautiful son los dibujos de los niños. Explotan de expresión. Colores, trazos convencidos y arrriesgados.
Con la excusa de un concurso unos cuantos niños dibujaron cómo ven el espacio. Qué lindo(s)! :)
:D Explora el Universooooo!!
14/4/12
fósiles de Uruguay al mundo + análisis de la confusión periodística
Qué bueno es leer una noticia y haber conocido a algunos personajes principales en persona. Je, ventaja de haber estudiado en la Facultad de Ciencias de Montevideo, donde surge esta noticia que corre por los medios del mundo, fruto de la colaboración de varios investigadores.
Fósiles famosos made in Uy
Graciela Piñeiro (profe que nos tomó el examen oral teórico de Paleontogía a algunos temerosos a finales del 2005 y primera autora del trabajo de investigación ) junto con colegas paleontólogos de Brasil, Argentina y Francia, publicaron un estudio en la revista Historical Biology que está batiendo records de lectura.
Así lo señala el Portal de la Universidad de la República de Uruguay ^^ y así aclara la confusión de la autoría de los hallazgos y el trabajo el medio de prensa El espectador de Uruguay, pues a nivel tanto nacional en Uruguay como internacional se decl a los franceses como primeros autores.
Aquí hay un análisis interesante sobre algunos porqué suceden estas cosas..
El estudio de fósiles* además de ser una tarea fascinante, tiene muchísima utlidad. Nos permite conocer la historia de nuestro planeta y los organismos que lo habitaron y habitan y, de las interacciones entre organismos y ambiente, obtener información con un sinnúmero de aplicaciones prácticas.
Una de ellas, relacionada a este hallazgo, es conocer la evolución de las distintas formas de vida que existieron o que todavía existen. Es este estudio encontraron un registro fósil que sería el representante más antiguo de un embrión amniótico y una hembra mesosaurio "embarazada".
Un valor añadido (que debe estar elevando la noticia) es que la datación de los ejemplares descritos cae dentro de un vacío en el registro fósil. O sea, la antiguedad del fósil está entre el momento en que se tienen registros de que comenzó la reproducción amniótica y los primeros registros de reptiles vivíparos (derivados de los amniotas.) Este vacío temporal es de 90 millones de años nada más ¿ni nada menos? Eso se verá.
Así lo señala el Portal de la Universidad de la República de Uruguay ^^ y así aclara la confusión de la autoría de los hallazgos y el trabajo el medio de prensa El espectador de Uruguay, pues a nivel tanto nacional en Uruguay como internacional se decl a los franceses como primeros autores.
Aquí hay un análisis interesante sobre algunos porqué suceden estas cosas..
El estudio de fósiles* además de ser una tarea fascinante, tiene muchísima utlidad. Nos permite conocer la historia de nuestro planeta y los organismos que lo habitaron y habitan y, de las interacciones entre organismos y ambiente, obtener información con un sinnúmero de aplicaciones prácticas.
Una de ellas, relacionada a este hallazgo, es conocer la evolución de las distintas formas de vida que existieron o que todavía existen. Es este estudio encontraron un registro fósil que sería el representante más antiguo de un embrión amniótico y una hembra mesosaurio "embarazada".
Un valor añadido (que debe estar elevando la noticia) es que la datación de los ejemplares descritos cae dentro de un vacío en el registro fósil. O sea, la antiguedad del fósil está entre el momento en que se tienen registros de que comenzó la reproducción amniótica y los primeros registros de reptiles vivíparos (derivados de los amniotas.) Este vacío temporal es de 90 millones de años nada más ¿ni nada menos? Eso se verá.
Parar ojear por la cerradura este paleotema dejo un esquema! Simple y bonito, sobre la evolución y clasificación de los amniotas (tomado del blog "ciencia ao natural")
*fósiles - restos de seres vivos -o de su actividad- con una antiguedad en principio igual o mayor a los 10.000 años.
Fuentes:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)

